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区域活动――满足幼儿的个性化发展
2014-02-26

 2014225日中午,南大幼儿园有幸邀请了南京市实验幼儿园、鼓楼区学科带头人、鼓楼区标兵丛敏老师在幼儿园多功能厅进行了关于区域活动的培训。

本次培训丛老师首先从区域活动开展中遇到的问题入手,告诉老师们如何避免这样的问题,给正在设计区域游戏的老师们很大的帮助。随后,丛老师对课程中区域活动内容的来源做了详细的讲解,复杂繁多的内容被她巧妙地概括为三点:一是尽量围绕主题,与主题相融合,二是关注幼儿年龄特点和当前身心发展规律,三是满足幼儿兴趣和需要。简洁精致的三点总结让老师们一目了然,拓宽了老师们的思路,提高了老师们的创意,让老师们对区域活动有了更深的理解和认识。

幼儿园在今后的区域活动中,要注意把握幼儿的年龄特征和表现行为,营造良好的心理氛围,创造良好的物质环境,从而激发幼儿自主性学习的兴趣,提高幼儿自主性学习的能力。(陈荔)

 

    

 

    

   

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