沐浴着初冬的暖阳，2013年11月22日南京大学幼儿园又一次迎来了面对全国幼教同行的教研展示课活动。
    这次的活动由中国教师发展研究中心组织，来自全国各地的幼教同行约60人。结合我园“十二五”陈研会的省级课题“不同文体绘本的教学策略研究”以及在鼓楼区陈鹤琴教育改革基地和南师大顾荣芳教授带领下开展的健康领域研究，我们向前来参观、交流的教师开放了两节教学展示活动。分别是李玲君老师执教的大班绘本阅读《三个强盗》和于静老师执教的小班健康活动《小滑梯 大安全》。
    大班的教学活动《三个强盗》突出了我园早期阅读的特色，从绘本的选择，教师对绘本本身的解读，教学策略的运用都展现出了教师以幼儿为主体的教育理念。运用各种方法充分挖掘绘本的价值，通过教师语音语调的变化、有层次的提问、猜测和幼儿自主阅读后验证的教学策略使幼儿理解文本的内容，感受故事情节变化带来的惊喜感受。
    小班的健康活动《小滑梯 大安全》来源于幼儿的日常活动，教师善于抓住幼儿存在的问题并设计教学活动，体现了健康教育“从生活中来，再回归于生活”的教育理念。陈鹤琴先生说过：小孩子天生就是喜欢游戏的。怎样使孩子们在活动中积极参与，真正地“动”起来，游戏就是最好的方式。活动中，教师抓住小班幼儿的年龄特点设计了有趣的游戏情境，激发幼儿参与活动的兴趣。教师通过儿歌、游戏、图标、表格和真实的情境体验解决了幼儿玩滑梯出现的危险行为，让整节活动动静交替，打破了健康活动的传统教学模式。
    之后，两位执教教师从专业的角度对活动进行了说课，给前来观摩的教师留下了深刻的印象，很多教师纷纷表示“收获很大，这两节活动我们回去可以模仿着上一上”。今天的活动不仅展示了我园优秀的教学活动，更展示了我园严谨的教研态度，相信有了这些做基础，我园的教研会有更加丰硕的成果。（于静）