为了进一步提高我园教师的课堂教学能力，提升教学质量，促进教师专业化发展，我园10月11日有幸邀请到了南师大两位教授：唐淑老师和张慧和老师，在我园的多功能厅对数学组指导。这次活动由大班蔡亚旋老师，中班汤春霞老师和小班喻爽老师承担。
    三位老师都以其扎实的基本功教学以及独具特色的个人教学风格给我们留下了深刻印象。蔡亚旋老师执教的《长长短短的吸管》。她用其一贯的细致的教学风格向我们展示了教学活动的重点，突出让孩子用科学的方法进行测量：引导幼儿先找到测量的起始位置，然后用长短不一的吸管一个接一个摆放的方法去测量蔬菜的长短。教学内容也由浅入深，步步衔接：老师示范测量让幼儿观察，再请幼儿自己动手操作尝试测量，最后用已经学过的方法将表格记录完整，这样一步一步的教学，给幼儿搭建起一个扎实的知识基础。汤春霞老师执教了《我当哥哥姐姐》，抓住了中班幼儿喜欢当哥哥姐姐，愿意帮助弟弟妹妹的这一心理特征，充分利用了生活中常见的材料，有幼儿喜欢的雪花片，衣服架子等，让幼儿快乐的学会了用记录事物起始位置开始环形点数的方法来点数雪花片的数量和衣架上面架子的数量，学习内容和材料都取之于生活，较好的激发了幼儿学习的兴趣。喻爽老师执教的小班数学《快乐小兔》，一改往日用图片实物引出活动内容的教学风格，以兔妈妈和兔宝宝的情景设置和白板课间操作，直接吸引了小班幼儿的注意力，活动层层递进，从平面到空间到身体参与由浅入深讲解“里外”的关系，让幼儿清楚地知道事物的位置摆放，最后以一首欢快的儿歌《拉个圈圈走走》，结束了生动有趣的数学课。
   教学活动后，园方领导、数学组的全体老师和两位专家进行了评课交流。首先，喻爽老师作为数学组的组长对教研活动的目标进行了具体说明，接着，三位老师对自己的活动目标、内容及执教时出现的问题进行了认真客观的分析，数学组的老师进行点评，最后由两位专家分别对三位老师的活动教学进行评课和交流。两位教授对三位老师的活动给予了高度评价并给出了有价值的建议，让大家受益匪浅。

唐淑教授正在观察教师与幼儿互动

张慧和教授正在仔细阅读幼儿记录单

喻爽老师执教小班数学“快乐小兔”（里外空间位置的认识）

 蔡亚旋老师执教大班数学“ 长长短短的吸管”（学会使用测量工具）