今天上午9点，鼓楼区业务园长培训班的阅读评价研究小组的几位分管教学的业务园长来到我园开展关于“3—6岁儿童语言领域发展指引与评价建议”的研讨活动，本次研究内容的讨论由我园的姜红副园长主要负责。首先，几位园长一起梳理了阅读评价可以从哪几个方面进行制定，理出了一条清晰的线索：先确定目标——后制定评价标准——最后补充测查材料等。其次，大家交流了各自园的老师们对阅读评价的一些想法，总结了制定评价内容时的几个注意事项。最后，大家一起商讨确定了3——6岁儿童阅读欣赏方面的评价内容和标准，共制定了小、中、大三个年龄段的态度和情感目标共23条目标，同时每个年龄段都制定了评价的细则。这次会议讨论的比较热烈，大家在相互的脑力碰撞中，不仅分享了各个园的智慧，同时对一些关键问题进行了聚焦，理清了思路，这样便于几位业务园长回到自己的工作岗位后对所在园的老师们进行有针对性的指导，业务园长们只有通过不断提高自己的教学能力才能不断带动幼儿园教师团队的发展。因此，这样的交流平台为园与园之间的交流、园长与园长之间的思想碰撞提供了机会，这样的学习与交流是非常有意义的。（姜红）